As bases principais da educação inovadora são:
*Conhecimento integrador e inovador,
*Desenvolvimento da auto-estima, autoconhecimento;
*Formação do aluno empreendedor,
*Construção do aluno cidadão.
Esses eixos fundamentais são pilares que com o apoio da tecnologia pode tornar o processo ensino aprendizagem mais flexível, empreendedor, inovador.
“A primeira base da mudança é o conhecimento integrador e inovador”
O conhecimento é a nossa matéria prima é o que nos faz refletir, analisar e chegarmos a conclusão dos nossos erros e porque erramos, essa reflexão engloba todo o tipo de conhecimento que adquirimos, questionamentos que fizemos inclusive sobre nos mesmos, quem somos de onde viemos, porque estamos aqui.
“A segunda desenvolvimento da auto-estima”
O aluno só terá sucesso na sua vida social e profissional se tiver auto-confiança e auto-estima. Nas escola hoje segundo Wong não se trabalha sobre auto-conhecimento, e sugere que as escola criem curso de psicologia comportamental para que os alunos aprendam mais sobre si mesmo. O desenvolvimento da auto-estima é fundamental na educação, o aluno tem que se sentir seguro, valorizado, deve ser bem recebido e ter um ótimo relacionamento é preciso se sentir fortalecido para poder interagir.
“A terceira formação do aluno empreendedor”
O foco para a mudança é desenvolver alunos criativos inovadores corajosos. Para isso é preciso que alunos e professores busquem soluções novas diferente. Que arrisquem mais, relacionem que saiam do previsível do padrão.
“A quarta construção do aluno cidadão”
O aluno deve ter uma formação social ética, uma preocupação com o outro, estar engajado na construção de uma sociedade mais justa, compromisso do conhecimento pessoal com os que convivem conosco, com o país, com o planeta com o universo.
O professor deve semear desejos, estimular projetos, consolidar com arquitetura de valores que os sustentem e fazer com que os aluno consigam desenvolver seus projetos pessoais com a coletividades onde estão inseridos.
Referência: http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm
*Conhecimento integrador e inovador,*Desenvolvimento da auto-estima, autoconhecimento;
*Formação do aluno empreendedor,
*Construção do aluno cidadão.
Esses eixos fundamentais são pilares que com o apoio da tecnologia pode tornar o processo ensino aprendizagem mais flexível, empreendedor, inovador.
“A primeira base da mudança é o conhecimento integrador e inovador”
O conhecimento é a nossa matéria prima é o que nos faz refletir, analisar e chegarmos a conclusão dos nossos erros e porque erramos, essa reflexão engloba todo o tipo de conhecimento que adquirimos, questionamentos que fizemos inclusive sobre nos mesmos, quem somos de onde viemos, porque estamos aqui.
“A segunda desenvolvimento da auto-estima”
O aluno só terá sucesso na sua vida social e profissional se tiver auto-confiança e auto-estima. Nas escola hoje segundo Wong não se trabalha sobre auto-conhecimento, e sugere que as escola criem curso de psicologia comportamental para que os alunos aprendam mais sobre si mesmo. O desenvolvimento da auto-estima é fundamental na educação, o aluno tem que se sentir seguro, valorizado, deve ser bem recebido e ter um ótimo relacionamento é preciso se sentir fortalecido para poder interagir.
“A terceira formação do aluno empreendedor”
O foco para a mudança é desenvolver alunos criativos inovadores corajosos. Para isso é preciso que alunos e professores busquem soluções novas diferente. Que arrisquem mais, relacionem que saiam do previsível do padrão.
“A quarta construção do aluno cidadão”
O aluno deve ter uma formação social ética, uma preocupação com o outro, estar engajado na construção de uma sociedade mais justa, compromisso do conhecimento pessoal com os que convivem conosco, com o país, com o planeta com o universo.
O professor deve semear desejos, estimular projetos, consolidar com arquitetura de valores que os sustentem e fazer com que os aluno consigam desenvolver seus projetos pessoais com a coletividades onde estão inseridos.
Referência: http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm
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